绘英语:这样的作业我喜欢——界首市第一小学英语“主题写绘”活动 |
作者:应小利 |
2024-01-08 16:04 |
为落实国家双减政策,提升学校英语课程育人水平,鼓励教师创新作业设计,引导学生乐学善学,界首市第一小学英语教研组举行“庆元旦主题写绘”活动。 英语组教师根据新课标中学业质量描述,分年级组回顾研讨整册教材,选择写绘主题,精心设计单元写绘作业。元旦假期,界首市第一小学三~六年级每位学生都收到了老师布置的英语作业:画一份英文单元主题画报。这份作业是老师送给学生的礼物,学生可以画、可以写、可以说、可以读,可以充分发挥想象力,展示自己独有的理解,表达个人独特的观点。 这份作业也是学生送给老师的礼物,老师在评价学生作业的同时也在欣赏学生的作品。假期后的一周时间里,教师陆续收到各班学生的作品,不断惊喜学生的天赋,了解学生综合运用语言的能力,感叹创新作业设计带给学生的成长和乐趣。 三年级上册,认识和规范书写26个英文字母是学生学习的主要内容,Hello, letters!引导学生写好字母。教师们根据Unit 5 Let’s eat!单元的学习内容,设计“野餐”的主题写绘活动,学生联系真实生活情境,运用所学英语知识,画出野餐情境,写出野餐食物,介绍自己喜欢的食物,拓展了食物类词汇。部分优秀作品展示如下: 四年级上册,讨论食物的话题内容更加丰富,教师们根据Unit 5 Dinner’s ready单元的学习内容,设计“A big dinner”的主题写绘活动,学生想象家人团聚的情境,画家人爱吃的食物,规范书写单词,介绍家人喜欢的食物,感受家人之间的关爱和中国传统的团圆文化。部分优秀作品展示如下: 五年级上册,学生能够用英语表达更多的观点,能用意义连贯的简单语句对图片进行书面描述。教师们根据Unit 4 What can you du?单元的学习内容,设计“Talent show”的主题写绘活动,学生结合元旦联欢会的场景,画自己的才艺,并用英文介绍自己的才艺和联欢会情境,感受自我价值的体现和班集体的温暖。部分优秀作品展示如下:
六年级上册,引导学生结合个人生活经验和社会生活的需要,运用所学知识解决真实问题。教师们根据Unit 2 Ways to go to school单元的学习内容,要求学生设计符合交通安全的单元主题画报,提醒大家元旦出行,注意交通安全。部分优秀作品展示如下: 本次单元主题写绘活动,是学生本学期英语学习的学业成就表现,反映了学生核心素养的发展,体现了学校英语课程的育人价值。学生大量的优秀作品展现,让英语组教师们更加坚信:要从英语课程的育人价值层面,重新审视和定位作业的功能,将新课标理念和要求落实到作业设计中。 学生说:绘英语,让作业更有趣,这样的作业我喜欢。 老师说:绘英语,让作业更美,这样的作业我喜欢。 撰 稿 | 应小利 编 辑 | 王意文 校 对 | 孟 超 审 核 | 李德军 |
最后更新于: 2024-01-08 16:41 |