穆建永，界首市实验中学高级教师，1966年6月出生，1989年7月毕业于安徽省六安师范专科学校中文系。从事教育工作已有32个年头。自参加工作以来，一直担任两到三个班的语文教学工作；更难能可贵的是，他一直担任着琐碎而又繁重的班主任工作。凭着自己对教育事业的热爱和满腔热忱，形成了自已的教育风格—爱心奉献，赢得了历届学生及其家长和同行们的赞扬和肯定。

天道酬勤，付出终有回报。穆建永多次被评为学校、乡、市的先进工作者；1994年至1996年连续三年被评为颖南办事处“先进工作者”；1996年度获市教坛新星光荣称号；2000年至2015被连续评为学校“优秀班主任”。2008年评为界首市优秀教师。

他用教师真诚地爱,赢得了学生纯真的爱。春寒料峭，穆老师伴着淅沥的春雨赶往学校；秋风飒飒，穆老师迎着凄风冷气走进学生家里，寒风凛冽，穆老师顶着呼啸的北风走进班里……每天看着那一张张稚气的笑脸，一个个特别熟悉的身影，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，成就感、幸福感便油然而生。

30多年的班主任工作，他深深体会到班主任工作的艰辛与重要。当身边的一些人提出不当班主任的时候，他毅然而决然地坚守在自己热爱的岗位上。每届学生毕业时，都会满怀深情地对他说：“老师，你永远都是我心目中最好的老师！穆爹，我们永远爱你！”曾经有学生问他：“老师，你最感到自豪的是什么?”他说：“我感到自豪的是实验中学有你们！”

穆老师在学习上是孩子们的师长，在生活中是孩子们的家长、朋友，因此学生们有话就愿向穆老师说，有什么困难也会找他帮忙，而穆老师感悟他们的童趣更是一种享受。他和同学们之间奏出的是亲切、友好、和谐的音符。毕业后的学生，常会来拜访或来信，吐露他们的心声，把他们的微信打印出来，装订起来可以成为厚厚的一本书了。穆老师自豪的将他的微信头像设置为“穆爹，我爱你”。

做一名教师,不仅要把文化知识传授给他们，更重要的是要教给他们做人的道理。而“身教更重于言传”,每天和学生相处，自己的一言一行都影响着学生。凡是要求学生做的，自己必先起带头作用。穆老师每天早晨差不多第一个到校，晚上最后一个把灯关好，离开学校，送走一个个熟悉的身影。久而久之他们也会自觉地养成习惯，这就是榜样的力量。

用心呵护，用爱倾注，做学生的知心人。所谓“亲其师、信其道。”便道出了“爱心”在班主任工作中是多么重要。不爱学生，就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。作为班主任他对整个班级的任何一个学生都铺洒爱的雨露。

穆老师对学生的关爱，接纳、理解、尊重，信任不仅只是表现在优秀学生身上，更多是表现在对待一些后进生的耐心、细致的教育上。对学生有教无类，在学习生活中，不歧视，不体罚，相反常常对后进生动之以情，晓之以理，授之以方，循循善导，关爱有加。

穆老师经常说也许现在他们不优秀，但不能说以后他们不优秀。“三百六十行，行行出状元”每个孩子都有闪光的地方。平等地给班级学生以爱心，他们就会感到老师心里有他们。只有真心、爱心才能拨动学生内心的那根琴弦，才会奏出美妙的音符。

作为一名教师和班主任，穆老师在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳虽然没有干过轰轰烈烈的大事，但平凡的工作赢得了领导的肯定，学生和家长的好评。穆老师深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是学生德、智、体、美、劳全面发展的培育者。

他坦言，虽不能保证每一个学生都成才，但会尽力让学生们都“成人”，成为一名对社会，对国家有用的人。

年过五十，奔六的穆建永老师热爱着他的工作，热爱他的学生。两鬓斑白的穆老师常常把“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”这句话挂在嘴边，他说这是他的座右铭，也是他从教的宗旨。

撰稿：刘贺才

审核：柳照奎