12月25日上午，界首市实验学校马琳老师的数学公开课上，今年新到学校就职的任玲利正在认真的边听边记，她和马琳老师不仅仅是同事关系，与别人不同的是，她们俩更是一对师徒。

界首市实验学校积极响应市教育局提出的“顶岗培训、关爱新教师工程”的号召，让有经验的教师与新教师结对，目的是尽快提高青年教师的教育教学水平，使他们能够快速的成长。马琳老师是实验学校的一名骨干教师，业务精湛，多次在市教研活动中上展示课，并受到领导和教师的好评。她和今年暑假刚考入教育编的新教师任玲利结为师徒，马琳总是毫无保留地把自己多年积累的教育经验传授给任老玲利。

在马琳认真细致且无私的指导下，任玲利进步很快，已经适应了繁重的教育教学工作。但是在课堂教学环节，如何有效地突破难点，突出重点，调动学生学习的积极性和主动性方面，她还是稍显有些稚嫩。于是，马琳就在录播室上一节示范课《找最大公约数》，把课录下来，让任玲利仔细观摩。

像马琳和任玲利这样的师徒，在实验学校还有很多。师徒结对，为新教师指定老教师、骨干教师、优秀教师带教，是界首市实验学校多年来的优良传统。

任玲利说：实验学校的“青蓝工程”使很多像她一样的新教师受益良多，大家在有经验的老教师们的培养和带领下，快速成长，提升自己的教学业务水平和教研能力，已经能够适应学校的教育教学工作。（郭西峰 张庆）