为贯彻落实省教科院关于对义务教育课程标准工作的调研意见，2月28日下午，界首市实验学校初中部开展了数学研讨活动，实验学校初中部全体数学教师参加这次活动。

本次教研活动围绕是否需要在小学阶段进一步增加用字母表示数的内容、可否将方程从小学移到初中、课标对小学和初中之间的衔接是否合理这三个问题展开了讨论。

研讨过程中，老师们热烈讨论，并结合自己的教学经验给出了相关建议，郝亚杰老师认为，小学可进一步增加用字母表示数的内容，这是与初中内容的一个过渡；丁华令老师认为，小学阶段仅依靠算术方法，会使一些简单问题复杂化，所以在小学数学学习中可以学习简单的方程问题……界首市教育局教研室申振岳和崔玮老师一一记录，并对这些一线教师的发言给予了高度肯定。（夏倩倩）