为了进步落实界首市教研室教研季工作安排，提升教师教研水平，3月22日刘军语文名师工作室举行了小学议论文教学研讨活动。界首市实验学校三个校区、东城中心校和刘军语文工作室的部分成员200余人参加了活动。

名师工作室导师程杨执教《为人民服务》。她本着“内容与形式兼顾”“人文与工具兼得”的指导思想，运用板块式的教学思路，引导学生开展语文活动。视频导入，激发兴趣；聚焦文体，提纲挈领；紧扣重点，感悟写法；畅谈收获，读写迁移。教学环节设计合理，教学语言精炼而富有激励性，学生学得兴趣盎然。

评课环节，程杨老师给大家介绍的自己的设计思路，与会老师也畅所欲言，不仅分享了听课后的收获与感悟，而且提出了中肯的建议，以及自己教学中的困惑与探索。名师工作室导师孟超在评课时说：“程杨老师站在语文学科的立场，紧扣议论文特点，选用恰当的策略搭建支架来展开教学活动，让学生亲历认识实践的过程，真学真思真成长，有浓浓的语文味，切实提高了学生的语文素养和能力。”

名师工作室领衔名师刘军作了《说理文重在学怎样说理》的微讲座。刘军老师首先指出议论文教学常见的问题，议论文教学容易滑入“跟着课文内容跑”的怪圈，容易异化为思品课。针对这种状况，刘军认为，教学议论文不仅要关注“课文说了哪些理”，更要关注“课文是怎样说理的”，思考为什么这样说，而不是那样说，从中揣摩说理的方法与表达的规律。

会后，彭慧老师说：“此次小学议论文教学研讨活动，带领大家走进了小学议论文教学之门，老师们找到了议论文教学基本策略。”（刘军 张士飞）