12月12日，全市初中物理教师齐聚一堂，在界首市实验中学九号楼三楼会议室参加了“2020年北师大版初中物理教材回访暨界首市主题教研”活动。界首市教育局党组成员刘亚陆参加开幕式并作发言，界首市教研室教研员张辉参加会议。

本次活动的目的旨在促进新课程改革的不断深入，解决广大教师在教学实践中遇到的问题和困惑，及时了解一线教师对北师大出版社初中物理教材的意见和建议，更好的服务于教育、服务于教师，促进深度课堂建设。

安徽省教科室物理教研员杨思锋以《核心素养下的初中物理课堂教学思考》为题做了一场精彩的学术讲座。杨思锋的讲座从物理学科素养的解读谈起，结合实际问题解读了“深度教学理论”的内涵；阐释了深度教学的五个方面：联想与结构、活动与体验、本质与边式、迁移与应用、价值与评价。他从深度教学的理论价值、如何结合核心素养撰写教学目标等方面娓娓道来。他指出：价值观的培养以及核心素养的形成是一个隐形的过程。杨思锋还结合今年的安徽中考试题分析了核心素养与试题的联系以及对教学的指导意义。

随后，阜阳市教科所物理教研员杨培军作了《加强初中生科学思维能力的培养》的主题发言。他从教学中的困惑、认识深度学习、例谈科学思维能力的培养、几点建议四个方面进行讲解。杨培军结合实际教学利用形象的类比，对老师教学中常见困惑进行了剖析并分析了科学思维能力培养的重要性和必要性，强调了教学中应加强思想方法的引导和应用。杨培军还对全市物理教师提出了：“物理教师要有专业知识，具有正反两方面看待问题的态度，要有大概念大思路”的要求。

　聆听专家精彩讲座、与会老师受益非浅，大家纷纷表示需要在专业方面继续努力，不断提高专业素养，重视学生活动，重视实验探究，让学生在活动中理解、掌握知识，培养思维，发展能力，促进深度课堂的迅速建构，使界首物理学科的深度课堂之花越开越艳！

撰稿：石鑫

校对：孟超

审核：柳照奎