班级文化是班级的一种风尚，它能融汇到班级学生的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉行为习惯，潜移默化地影响着学生们的成长与发展。

1月18日下午，第一小学为低学段年级教师送福利！校长陈坤带领教师们参观四五年级班级文化建设。各位新老教师纷纷行动，边听边记录每个班班级文化的亮点特色。

老师们虚心求教，不放过任何一个细节的设计理念。

该班老师希望孩子们像太阳一样温暖灿烂，于是将班级主题定为太阳，一切活动设计都会围绕太阳展开，让孩子们从各种学习活动中变得自信，向阳。

该班手绘读书报，颜色靓丽。让班级充满活力，充满书香味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，书香让班级成为每一个学生温暖的家，一个集体努力方向。

充满特色的“好习惯”行为展示墙中，一个个勤劳的身影，一幅幅懂事的画面，展示了同学们“在家不做小皇帝”的坚定决心，和有利于提升班级与个人的集体荣誉感。

一个良好的班级环境，不但有外观的装饰，还要培养良好的学习生活习惯。教室卫生整洁，桌椅摆放整齐，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风,也体现了一个班级的精神面貌。

一个读书氛围浓厚的班级，少不了一个角落——书吧。一个文化底蕴丰厚的班级，少不了书法爱好者的笔迹。

各班都能根据自己的特点，使班级版面闪放光彩，无论是内容的选择与编排，还是版块的设计与装饰都饱含浓郁的文化气息，同时具备了一定的审美价值，让人耳目一新，赏心悦目。每一个小小的细节都体现了班主任的独具匠心和孩子们的聪明才智。

陈坤在参观结束后说，无规矩不成方圆。良好班风的形成离不开教育，同样也离不开严格的管理，以严导其行，才能巩固已经形成的良好班风。

教师们纷纷表示在此次观摩活动中受益颇丰。

撰稿：张冰冰

校对：孟超

审核：刘军