为积极推进界首市第一小学教联体的发展，提升教联体全体教师业务素质和教学能力，形成与新课改相适应的课堂教学，促进教师专业成长，4月16日上午，界首市第一小学教联体小学语文同课异构活动在芦村中心校国祯小学校区举行。界首市教师进修学校李颍泉、付新文、界首市第一小学副校长刘军和部分老师共30余人参加了此次活动。

交流活动分四个阶段进行。

第一阶段，同课异构展精彩。芦村中心校国祯小学温翠荣和界首市第一小学刘黎滢分别执教五年级语文《刷子李》，进行同课异构。两位老师的课堂各有特色，精彩纷呈。

第二阶段，说课展示话思路。两位老师就自己的课堂设计和思路进行说课。她们各自阐述了对教学内容《刷子李》的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思，就教学的重点、难点的处理方式做了交流探讨，立意鲜明，引人深思，提高了联研活动的实效性。

第三阶段，评课交流促成长。与会老师们对两节示范课进行了有针对性的指导和点评，给予高度评价的同时，也提出了许多中肯的意见与建议，就充分利用不同的教学风格、方法和策略，精心打造同课异构课堂，实现教学效率、教学效果和教学效益最大化等积极有效的校本教研方式展开深入探讨，让老师们取长补短，从不同角度审视自己的课堂，感受到了"同课异构"的无穷魅力。

第四阶段，专家引领明方向。刘军校长指出要聚焦语文要素，从阅读中学表达，打造高效课堂。傅新文校长指出要扎实有效地进行语文要素的训练。李颍泉校长生动地诠释了“同课异构”的意义，对我们芦村教育寄予厚望。

此次活动为教师提供交流互动的平台，推动教师自我反思、同伴互助。在同课异构的研究过程中，教师更新了教学理念，改善了教学行为，同时形成对教学内容、教学对象、教学策略等创造性的见解。

撰稿：刘军