纷纷红叶满校园,不负时光研“双减”。11月8日上午，界首市第一小学英语教研组举办了“双减”背景下小学英语单元创新作业设计研讨活动。

《基于思维品质培育的小学英语单元教学评价实践研究》课题组核心成员，和界首市小学英语首席教师工作坊部分教师参加了本次研讨活动。

研讨活动由党员教师孙蒙蒙主持，她从“双减”政策对作业的要求谈起，说到落实“双减”政策的具体措施，结合自己的创新作业设计实践，用精心制作的课件和学生的精美的作品，详细阐述了小学英语单元作业“是什么”和“怎么做”的问题。

与会教师惊叹孙老师思考之深、行动之实和学生作品之丰，表示要向孙老师学习，改变碎片化、随意性、机械性作业设计思路，探索立足单元、指向育人的创新作业设计方案。张杰老师说：“孙老师的作业设计既有单词卡片制作、朗读录音分享，又有单元主题海报、课本剧表演、节日祝福卡片互赠，兼顾基础性作业和拓展性作业，考虑学生个性化需求，我也要试着设计这样好玩的作业。”

课题组负责人胡曼曼老师带领大家学习了安徽省教育厅关于举办全省中小学作业设计大赛的通知，鼓励大家以此为契机，学思做结合，教学评一体，积极组建年级单元作业设计团队，参与小学各年级作业设计大赛活动。

立足单元，创新作业设计。我们的教研从研究“教”到研究“学”，设计从课时走向单元，呈现从作业走向作品。“双减”之下，校园里正在发生很多看不见的变化。

撰稿：应小利

审核：刘军