为推进学校能力提升工程2.0及“双减”工作的落实，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，界首市第一小学（实验中学）在12月17日和21日分别举办了“能力提升工程2.0提质增效促 ‘双减’”同课异构活动的语文专场和数学专场。

12月17日，齐文华和于金丽两位老师通过《背影》这一篇课文的教学，从课件设计能力到课堂驾驭能力都获得了不小的提升。她们在课堂设计上另辟蹊径，努力寻找适合学生掌握口语交际规律的课堂教学结构。执教中，把教学重点定位在让学生自主发现，自主探究，从中感悟课堂所学的内容要在生活中加以运用，以获得学习体验。齐老师语言凝练，剖析深刻，详略得当，教学环节不落俗套，课堂语言简练生动；于老师通过视频和歌曲引入，带给学生不一样的情感体验，字如珠玉，声声入耳，其中学生对于书中“买橘子”过程的表演，更是活跃课堂气氛，加深了学生对文章的情感体验。

12月21日下午，丁莉莉和王朋文两位老师以《角的平分线》这一课题进行了数学学科同课异构活动。两位老师风格各异，丁莉莉老师的课充满激情，王朋文老师的课稳扎稳打。无论是课程内容还是教学效果，两位老师的展示都非常精彩，学生学的扎实，练习到位。

实验中学副校长柳照奎在点评中鼓励青年教师要多参加活动，接受教学过程的每一次考验，享受成功的惊喜，反思失败的教训，这样就会使你参加一次活动得到一次提升，次次提升，直至成功！听课教师在交流中鼓励授课教师要说好普通话，练好课堂语言，努力使自己的课堂语言吐字清晰、响亮易懂，富有感情和激情。教态做到稳重、自然、亲切，课堂板书要清晰醒目有条理，在实用性的基础上追求艺术性。

本次同课异构活动的成功举办，更好地将双减政策落到实处，进一步提升教师的专业素养，使授课老师和听课教师都获益匪浅。

供稿：石鑫 王鑫 夏倩倩

校对：程杨

审核：柳照奎