“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在学完课文《彩色的梦》之后，为培养同学们对儿童诗的兴趣，以朗读的形式激发他们对儿童诗的理解，二年级（3）班在这个特殊时期开展了线上朗诵比赛，广泛发动孩子们居家朗读，以诵寄意、以声传情，助推阅读高质量发展。比赛通知发出后，获得了家长和孩子们的大力支持，最后为了控制线上比赛时间，共有四十四名同学参与。秉承着公平，公正，公开的原则，此次比赛我们邀请了三位老师，一位家长，以及一名五年级的学生当评委。

在这次特殊的比赛中，二（3）班孩子们声声朗诵、句句强音，以丰富饱满的情绪、稚嫩优美的声音，深情演绎儿童诗——《彩色的梦》。不仅如此，很多同学还发挥自己的创意，在家长的帮助下设计了一个又一个创意背景，搭配上优美的音乐，一场别开生面的线上朗诵比赛拉开了帷幕。

在这次特别的线上朗诵比赛中，我们不仅有优秀的线上参赛选手，还有很多文明的线上观众，每当一位选手表演的时候，文明的小观众都会自觉关上麦克风，给选手们一个安静的线上表演环境，当选手们表演完之后，热情的小观众还会给他们送上热烈的掌声以及语言上的鼓励与支持。

比赛结束，评委们还为孩子们颁发了电子奖状，希望这张特别的奖状，能成为孩子们阅读道路上一次特别的印记。

这次活动的开展，离不开二年级三班家长们的配合，离不开评委们的耐心聆听，更离不开孩子们的积极准备。是孩子们的努力，让我们看到了他们更多的可能性；是孩子们的认真，让我们知道他们无论在什么情况下都能闪闪发光。

记得界首市名班主任工作室领衔人杨侠主任在一次班主任培训会上曾说过，参与就是锻炼，经历就是成长，一次好的班级活动，应该是完整的，并且能扩大活动本身影响力的。在这次活动中，二（3）班孩子们不仅对阅读有了更新的认识，而且写下了比赛中的真情实感，为这次活动画上了圆满的句号。

一个特殊的春天，一场突然的战“疫”，虽然阻隔了我们的距离，但是我们相信乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临。突发的疫情对教师、学生、家长来说，都是一次考验，也是一次成长和历练。我校全体教师将坚持立德树人，五育并举，用心架起家校合作的桥梁，云端牵手，家校同行，为学生的全面、健康发展保驾护航。愿我们齐心协力，砥砺前行，早日重逢在美丽的校园！

撰稿：牛艺璇

编辑：张冰冰

校对：孟超

审核：刘军