“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。一年之计在于春：春天是播种的季节，是播撒希望的季节，受新冠疫情的影响，校园里的朗朗读书声及线下教学相关的各项工作戛然而止。来不及讲的题，来不及检查的背诵，来不及发的试卷，以及学生来不及带回家的书，一切都来的这么匆忙。

为积极响应“停课不停学，停课不停教”的号召，我们的教学工作由线下转为线上。作为班主任，协调各科教师利用各大网络平台，全方位保证每一天网课的正常开展。

每天一早在小管家布置早读任务，七点准时在发起会议，等学生加入进来，清清嗓子“请同学们拿出语文书，打开摄像头，打开麦克风，声音调小一点点，大声朗读课文”。等到七点四十开始抽查背诵。

等早读结束，学生要么是去听当天的网课视频，要么是跟随老师直播的步伐直播上课。而我也要准备我自己的教学任务，先收看数学网课视频，了解学生要学习的内容，对于难点和重点做好笔记，等上课时间再讲解一下，批改学生们的作业，对于学生不会的题和出错的题做好记录，等我直播上课的时候一一讲解。

下午的时间，主要对于前一天没有提交作业的同学，挨个和家长联系，询问昨天的学习详细情况。虽然疫情拉开了我与学生之间的距离，但网络拉近了彼此心灵的距离。我开始走进他们的生活，了解到他们平时学习主要和谁在一起，对于留守儿童，父母不在身边，我需要给予他们更多的关注与关爱。

时间飞逝，转眼夜幕降临，晚上我要开始安排第二天的课程，对于每一节课上什么内容，这些都需要我去和各任课教师对接，安排好第二天的课程，让学生和家长不至于那么慌乱，心里有个数。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”希望疫情能早日散去，一切都能尽快走入正轨。

撰稿：吴颖

编辑：范玮

校对：孟超

审核：柳照奎