5月16日，界首市第一小学全体英语组老师共赴教研，共读新课标。2022年版义务教育阶段课程标准一经发布，英语组教师利用空闲时间细细研读，共同交流。

英语课程标准的理念是：发挥核心素养的统领作用；建构基于分级体系的课程结构；以主题为引领选择和组织课程内容；践行学思结合、用创为本的英语学习活动观；注重“教-学-评”一体化设计；推进信息技术与英语教学的深度融合。

英语课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等构成。这六要素是一个相互关联的有机整体，共同构成核心素养发展的内容基础。

应小利老师以育人蓝图：落实立德树人以及Aims-Goals-Objectives为切入点，带领大家学习旧版课标和新版课标的变化和区别。新课程标准的四大突破在于：核心素养、学业质量、内容结构化、育人方式。她带着老师们一起学习了核心素养的内涵以及课程总目标，核心素养不是对三维目标的否定，而是对割裂的三维目标的整合和提升，教师们对如何以核心素养为抓手撰写教学目标有了更深入的理解。

为了明晰课程内容，教师们讨论六要素整合的英语学习活动观，一边结合课例说自己的理解，一边动手学习绘制结构图，对课程内容六要素有了初步的认识。

本次抛砖引玉式的教研引发了教师们对教学更深层次的思考，教师们纷纷表示定会细细研读、深度探究新课程标准，为今后的英语教学工作注入新的生机，带来新的活力。

撰稿：杨小卉

编辑：范玮

校对：孟超

审核：刘军