意义探究真学习 课程育人提素养 ——界首市第一小学开展党员先锋示范课活动(三) |
作者:张杰 |
2022-11-27 10:16 |
立足岗位巧育人,党员先锋勇探索。2022年11月25日上午,界首市第一小学举办了党员先锋示范课观摩研讨活动,英语组和音乐组全体教师参与了本次活动。 张杰老师执教的六年级英语课Unit 5 What does he do?立足单元,聚焦主题,设计了主题意义引领下的学习理解、应用实践、迁移创新等学习活动。张老师运用多模态语篇承载意义,学生在Career Day情境中理解意义、在听说读看写的活动中探究意义、在思考讨论中深化意义、在职业梦想中达成意义。张老师的英语课堂以生为本,成为学生理解jobs-体验jobs-畅想jobs的舞台,在递进式的学习活动中,张老师循循善诱、因材施教,鼓励学生个性化的表达。学生从学习语言到理解意义,从不会表达到自由表达,最后They are helpful.脱口而出,在此过程中,他们认识到从事每种职业的人都对社会做出了贡献,每种职业都值得尊重。在学生手举心愿卡,齐声喊出自己的职业梦想时,一粒职业启蒙的种子播种在他们的心里。 刘青昀老师执教的二年级音乐课《稻田里的火鸡》曲调诙谐,充满童趣。刘老师在互动交流中,拳拳爱心潺潺流淌,幽默风趣中渗透爱国主义教育。教师是最好的教学资源,刘老师的演唱优美动听,他调动学生的听觉、动觉、视觉、触觉等,引导学生多感官体验音乐,让学生在玩中学、动中学、乐中学。二年级的学生被刘老师的音乐课深深吸引,愉快参与,感受音乐节奏美。刘老师带着学生学习聆听音乐,感知音乐中的旋律、节奏、力度的变化,引导学生根据音乐的情绪自然流露出相应的表情,做出相应的体态反应。在小组表演和全班集体表演时,每位学生都能充分展现,增强了他们艺术表现的自信心。 座谈评价中,深受音乐感染的老师们唱着“快来,快来”,集中坐到学生的座位上交流分享心得。两位老师的说课联系新课程标准,关注课程育人,体现了素养立意的设计。各位听课教师高度评价两位教师的精心准备、精妙设计和精彩呈现,称赞两节课教师教得清楚、明白,学生学得轻松、有趣。两位党员教师勤于学习,勇于实践,努力打造高质量课堂教学,为听课教师们做出了榜样。 本次活动,凝聚了英语组和音乐组全体教师的教育智慧,构建了实践导向的学习和研究共同体,帮助教师增进了跨学科交流,拓宽了专业视野,提升了教学水平。未来,让我们一起在育人路上携手同行,共研共学共成长。 撰稿 | 张 杰 编辑 | 杜 蕴 校对 | 孟 超 审核 | 刘 军 |
最后更新于: 2022-11-27 10:16 |