张金标老师提到，作为当代教师，要追求更高的认知水平，不断地超越自己固有的行为模式、认知方式、思维格局和社会圈层，不要让自我的偏见和陈旧的观念束缚我们自身。

谈到求变，孟超校长结合自己人生中多次职业选择的经历告诉大家要有探索外界的勇气和好奇，才能看到不同的美丽风景，旅途中有收获，也明确自己的差距。要以创造的方式来赢得职业尊严和人生幸福，是每个教师永远拥有的自由。

任金辉老师说：“百尺竿头，更进一步。”作为老师，多读书有助于丰富职业内涵，特别是读与业务相关的书，多在教育教学上下功夫，业余时间的使用决定人与人之间的差距。

王茜老师分享到：“《教师成长力》这本书中提到的职业认同感有深切体会，我们选择了教师这个幸福的职业，看着可爱的孩子们一点一滴的变化是多么可喜啊，我们真切地感受着教育的魅力！”