读书促成长——界首市第一小学校园读书分享会(第七期) |
作者:谢阿慧
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2023-03-03 17:52 |
冬去春来,草长莺飞,春风送暖,万物勃发。伴着温暖和煦的春风,3月2日下午,界首市第一小学五年级数学组的全体老师,在校长陈坤的带领下,阅读《教师成长力》这本书,开展了以“强化职业认同,涵养教育情怀”为主题的读书交流分享活动。 会上,陈坤从教师要“有信仰、有追求、有自我定位”等方面分享了自己的读书感悟。“教师要做一个真正的老师,不只是教书,更要育人,不仅要关注教学中的每一个微创新,还要关注学生的真实需求,带领学生走进古今中外那些伟大卓越的人物。每一个老师都力争做一个有品牌的教师,用自己的人格魅力去感染和影响每一个孩子!”陈校长的分享让在座的每一位老师都享受了一场有滋有味的精神盛宴。 老师们也结合自身的读书实践从不同的角度畅谈了自己的读书体会。整个分享过程大家畅所欲言,从不同的视角阐述了自己的所思所感。 我需要不断学习,提升自身的修养和水平,争取做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。 作为一名教师,应该有所追求、有值得奋斗的目标:把课上好,考出好成绩;把班带好、培养正确的价值取向;把自己管好,坚持学习。 持续学习,不断拓展自己的学习领域,把学习当做提升专业能力的手段,当成自我发展和自我实现的主要路径。
教师专业化发展是提高教育质量的关键,教师必须学会成长,不断提高自身的素质,更好地服务于学生,为学生提供更优质的教学服务。 作为以语言为主要工作手段的教师,不妨把自己培养成演说高手,努力让语言凝练、有深度和有感染力,这会让老师的课堂更富有魅力。
读经典的书,做智慧的老师。阅读不仅使老师们专业获得了成长,还带动了班级学生及家长积极阅读——书香浸润了一小的校园,丰富了师生灵魂的底蕴。 编 辑 | 王意文 校 对 | 孟 超 审 核 | 刘 军
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最后更新于: 2023-03-04 12:41 |