聚焦古诗教学 厚植文化自信 ——阜阳市教科所送教研下基层活动 |
作者:牛伟伟,蒋若愚 |
2023-03-07 21:11 |
为贯彻落实党的二十大精神,研学新课标,充分发挥骨干教师的示范、引领作用,促进教师的专业化发展的基础上推进古诗词高效课堂的深入研究。2023年3月7日上午,阜阳市教科所在临泉县城南小学开展了以“聚焦古诗教学 厚植文化自信”为主题的古诗教学研讨活动。临泉县400多位语文教师参加。 五年级下册第四单元古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》执教的是省教坛新星、颍州区文峰中心学校俞红老师。她精准把握本单元的语文要素“责任”,制定切实可行的教学目标,课堂结构紧凑,层层推进,在情境中浸润和感化学生,培养学生的家国情怀。 市教坛新星、临泉城关街道中心校阜临小学杨玉华老师执教古诗《从军行》。杨老师这堂课目标明确,思路清晰,抓住“不破不还”关键词语,辅以王昌龄生平事例、相关诗句等资料,巧妙渗透学法,创设情境,扎实有序地推进古诗朗读训练,让学生在语境中走进诗人笔下的战场,理解作者的思想感情。 古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,蕴含着丰富的培养学生核心素养的资源。安徽省特级教师、名师工作室领衔人刘军结合两节研讨课,针对“统编小学语文古诗教学建议”这一话题做了专题讲座。他指出,千篇一律的教学方式逐渐磨灭了小学生对古诗词学习的兴趣,无法打开小学生心中的古诗词的新世界。刘军的专题讲座理清了理论与实践的结合点,认为小学语文古诗词教学首先要以“研读课标、教材,明确不同要求”为抓手,“以学生发展为本,落实核心素养”为路径,让古诗词教学更好承载其培育学生语文核心素养的最终目的。最后,刘军强调立德树人,以文化人,是语文课程的终极旨归,高效的古诗词课堂要“以生为本,学为中心”,将古诗词的教学实实在在地转化为培养小学生核心素养的实践活动,实现古诗词教学最优化。 最后,阜阳市教科所小学语文教研员周鹏主任讲述了针对古诗词在新课标的主要变化,强调了价值引领、素养为纲、立足生活、强调情境、重视核心素养的形成等内容,同时要求在座的教师要责任在心,前路在勤,坚持创新,勇毅前行,着力构建以发展学生核心素养为目标的高效古诗词课堂,以新课标为导向,运用新理念培育学生为“有理想、有本领、有担当”的时代新人! 撰稿〡牛伟伟 蒋若愚 编辑〡牛伟伟 校对〡孟 超 审核〡刘 军 |
最后更新于: 2023-03-07 21:23 |