gototopgototop
共“悦”读,共成长 ——界首市第一小学校园读书分享会(第十三期)
作者:刘艳杰   
2023-03-16 15:37



共“悦”读
共 成 长
五年级语文组读书分享会


一起来阅读吧

一本书,一个世界;好书如画,阅读如歌;打开一扇阅读的门,开启阅读的旅途;一场以阅读为友,以学习为伴的读书分享会在这里如约而至。朱永新先生曾经说过:“一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”读书,旨在让各位老师在书中成长,在书中参悟教育的真谛。3月15日下午,界首市第一小学开展了第十三期校园读书分享会活动,副校长刘军带领五年级全体语文老师共读共享郝晓东的《教师成长力》第一章“认知决定职业境界”。


图片1.png

共读

在共读环节,刘军先从自己的读书感悟入手,为大家介绍了自己的读书方法:做读书笔记、批注、画思维导图等;接着,他又分享了自己的读书感悟,总结了第一章的四个问题:“我”是谁,“我”从哪里来,“我”到哪里去,“我”怎样到那里去;最后,刘军带领五年级全体语文老师共读书中的经典语录。刘军独到的读书感悟碰撞了老师们的思维火花,让每一位在座的老师都受益良多。

图片2.png
共享

在共享环节,老师们围绕“认知决定职业境界”这一章的精彩内容,结合自身工作实际和生活体验,从不同角度畅谈了自己阅读的所思所想,所感所悟。老师们或叙说事件、或阐述观点、或畅谈体会,尽情分享着读书的收获与快乐,纷纷表示一定会将阅读的认知和使用深入骨髓,切实运用于实战,助力于教育教学。

图片3.png

张梦琦

希望自己能成为一名谈起教育会双眼充满光,说起教学话就多,提起学生就来劲的老师。

汤静

阅读是我们在尘世间修行的根基,让我们一起快快乐乐的把书读起来,做一个“腹有诗书气自华”的老师。

田龙

来到一小以后,在领导的关怀下,在同事们的帮助下,我正逐渐改变自己,努力让自己成为一个日新月异的老师。

刘艳杰

坚定走自己的路,坚持学习,坚定信仰,做一个眼里有光,心中有爱的师者,不断延伸自己职业的长度,将教育,做深刻。

刘春侠

如果认知模式不升级,生活习惯不调整,学习方法不更新,自我管理不严格,就很难有真正的收获和实质性的成长。

蔡舒

教师的幸福感,我简单的理解为:一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念,自身的价值就能得到充分的体现。

任海霞

内驱力是教师成长的一种动力机制,把这个问题处理好了,教师的成长就会更加顺畅。

郭露阳

相信孩子敏锐的眼光,独特的理解,成为一个发现者并愿意表现出来是人的本性,知识本身就是兴趣的源泉。

任秋丽

在专业化学习的路上,要持续学习,读专业书籍,拥有敏锐的教育洞察力和感知力,捕捉到国内外最新的教育发展动态。

俞婷婷

教育工作是辛苦的,每天都进行着大量的平凡的烦琐的重复的工作,但是,我会立足现在,着眼未来,以苦为乐,甘于奉献。

黄素贞

阅读,最终指向的是心智成长和灵魂的安顿,希望我们在《教师成长力》中真的成长,不论再忙,也不忘抬头看天,低头看书。

高静

智慧改变命运,学习重塑人生,让我们以此书为友,从中汲取知识,把握教育真谛,领悟职业信仰,提升自己的教学能力。

荣晨希

积极主动,增强专业能力,积极主动会增加幸运的概率,越积极越幸运。

王灵杰

教育之旅漫长而又辛苦,但是有《教师成长力》亦师亦友的陪伴,我倍感温暖。


图片4.png

“蹉跎莫遣韶光老,人生唯觉读书好”,让我们继续践行学校的核心办学理念——让读书成为习惯,真正的把阅读变成一种习惯,让老师在工作中读书,在读书中工作;让学生在学习中读书,在读书中学习。




撰 稿 | 刘艳杰

供 图 | 张梦琦

编 辑 | 王意文

校 对 | 孟 超

审 核 | 刘 军


最后更新于: 2023-03-16 15:53
 
Baidu
map