gototopgototop
强化职业认同 涵养教育情怀 ——界首市第一小学校园读书分享会(第十六期)
作者:孙云翠   
2023-03-22 09:36
强化职业认同
涵养教育情怀
读书正当时
IT'S TIME TO READ

图片1.png

读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。3月21日上午,界首市第一小学第十六期读书分享活动如约而至,体育组全体教师在副校长刘军的带领下共读郝晓东的《教师成长力》。

共读


首先刘军就我校的办学理念“让读书成为习惯,让运动成为乐趣,让创新成为理想”为主题分享了自己的读书感悟,刘军总结了第一章的四个问题:“我”是谁,“我”从哪里来,“我”到哪里去,“我”怎样到那里去;最后,刘军带领全体体育老师共读书中的经典语录。他还带领大家一起就书中重要的段落进行了诵读,大家印象更加深刻。图片2.png


共享


图片3.png

王华忠

我们要不断提升自身修养,不断用新知识充实自己,借鉴别人的经验,使自己的教育教学能力得到提高,更好地服务好学生,来完成教育教学任务。

李咏梅

抱着一颗平和的心态,安于工作,热爱工作,我们就会拥有最大的幸福。作为体育老师,只要善于去发现,善于去寻找,幸福就无处不在。

黄伟

希望自己读此书,不是一是冲动,而要将此书精髓内化,执著前进,同时自己要加强学习,水滴石穿不是水的力量,而是坚持的力量,坚持下去!

董亚洪

首先教师要热爱本职工作,热爱自己的学生,其次教师需要有感情的教育教学,使教育教学充满活力。再次教师要不断反思,努力成为反思型教师。在教育事业中奉献、求真和创新,真正使我们的职业生涯焕发出更加旺盛的生命活力。

郝洋波

专业化学习的路上,要持续,且读有营养的专业化书籍,拥有敏锐的教育洞察力和感知力,捕捉到国内外最新的教育发展动态,目前最好的选择就是加入新网师,成为新教育的一员。

肖静

教师成长=经验十反思,教师必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之若。教师的成长过程离不开不断地反思,而学会不断地自我反思则是发展自我的必由之路。

王鑫鑫

“成为一名教师意味着什么”“如何在教育职业中体会意义”,是我一直思考的问题,我会不断地充实自身,学习更多的关于教育教学方面的理论,努力的做好学生们的榜样,成为一名更好的专业教师。

刘化志

我们必须提高自己的认知,“学高为师,身正为范”,只有提升了自己,才能去更好的培养学生,用爱心育人、师德塑人,做学生人生路上的一盏明灯。

孙云翠

我们要想做一名专业的老师,建立自己的专业流程依靠的是我们的专业能力以及专业态度,未来的路还很长。我们要牢记习近平总书记的教导“教师要时刻铭记教书育人的使命,甘为人梯,甘当铺路”。

李子涵

“唤醒”是教育的本质,教师应该怎样开展有灵魂的教育,怎样培养有灵魂的学生?我觉得最好的办法就是透过读书来扩大自己的眼界,提高自己的职业素养。

刘新雨

在走出舒适区的过程中,我们必须积极主动,增强专业实力,暂不说塑造个人品牌,最起码在本校所教学科取得成就,成功根于实力。让我们一道同行,捉住机会,明确方向和领域,配置机会,全力以赴实现机会。

韩青君

我已经把成为好老师当做实现我人生价值的志业,我越来越热爱这个职业了。从不喜爱到喜爱,是认知发生了变化,观念得到了转变。在大时代浪潮中活出生命存在感,提高职业认同感。

郭睿瑶

在学习中,书本是无言的老师,读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。简言之,同时结合白己的教育教学实际,做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,但也并不是如“蜀道之难〞。

王琦睿

日常的求知行为成为自动化,求知就成了每一天必须要做的事情,从而不再消耗意志力,就能更好地去实施和坚持。从过去的“长者为师”到今天的“能者为师”,养成自动化的求知行为已经成了我们教师职业生涯中必要的一件事。


一本书,可以翻开未来;

一堂课,可以容纳万千。

用阅读打开一种职业,

用养成诠释一种坚持,

用习惯开启又一旅程,

让读书成为习惯。

END

撰 稿|孙云翠

编 辑|王意文

校 对|孟 超

审 核|刘 军微信图片_20230321092125.jpg

1.gif

最后更新于: 2023-03-22 10:28
 
Baidu
map