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强化职业认同 涵养教育情怀—— 界首市第一小学校园读书分享会(第十八期)
作者:李艳平   
2023-03-23 18:51
强化职业认同
涵养教育情怀
四年级数学组读书分享会

为了更好地践行社会主义核心价值体系,贯彻2023年全国教育工作会议精神,结合我校“让读书成为习惯”的办学理念,3月23日下午,界首市第一小学四年级数学组全体教师在副校长刘军的带领下举行了以“强化职业认同,涵养教育情怀”为主题的读书分享会。



夯实人文素养教育基础
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在共读环节中,刘军先从自己的读书感悟入手,为大家介绍了自己的读书方法,分享了自己的读书感悟,总结了第一章的四个问题:“我”是谁,“我”从哪里来,“我”到哪里去,“我”怎样到那里去;最后,刘军带领四年级全体数学老师共读书中的经典语录。刘军独到的读书感悟,让每一位老师都受益良多。

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在共享环节,老师们围绕《认知决定职业境界》这一章的精彩内容,结合自身工作实际和生活体验,从不同角度畅谈了自己阅读的所思所想,所感所悟。老师们或叙说事件、或阐述观点、或畅谈体会,尽情分享着读书的收获与快乐,纷纷表示一定会将阅读的认知和使用深入骨髓,切实运用于实战,助力于教育教学。


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人生苦短,有何意义,儒家强调修身、齐家、治国、平天下,要经天纬地、建功立业;道家强调无知无欲、无争无执、无为而为,返璞归真;佛家强调去除欲望,追求圆满。在新教育看来,要兼容儒家和道家之说,强调“为学日益,为道日损”,我们既要在求学问的路上勇猛精进、刻苦修炼,同时又要不断剔除生命中的杂质,将“成为一名真正的教师”作为自己的人生信仰,皈依教育,在三尺讲台领悟此生之意义。 在朗朗的读书声中,界首市第一小学《小学教师专业标准》学习心得分享会落下帷幕。

撰 稿 | 李艳平

编 辑 | 王意文

校 对 | 孟 超

审 核 | 刘 军

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最后更新于: 2023-03-27 22:14
 
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