第三环节由两位执教老师分别说说自己教学的设计意图，并由阜阳市颍州区马亚红老师和阜阳市教科所科学教研员樊晓云老师为两节科学课做了精彩的点评。马老师说，两位老师的语言表达，肢体语言表达的非常亲切，课堂上师生关系非常和谐。新课标在课堂中呈现出了，教学目标比较清晰，并且关注到了学生的课堂体验。以学生为主体，教师为主导，学生在探究活动中得出结论。把概念让学生理解的更加清晰。并且提出了建议，新课标围绕着学生的核心素养，我们应该用不同层次的活动把它给体现出来，我们培养的人是终身发展，有正确价值观，道德品质高尚的人。课堂中的知识应该与当下学生的生活实际联系起来，引导学生正确的价值观，激发学生的探究欲望。

樊老师指出，科学课应该让学生去做，去发现，应该引领学生不断的领悟。让孩子动手去做，去“玩”，在探究中发现问题、思考问题、解决问题，从而体现出儿童的科学，体现出践行新课标的科学课。

通过本次活动，老师们对如何开展小学科学课、促进核心素养在课堂中落地生根有了更加清晰地认识。