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以检查促规范,以评价促发展
作者:牛伟伟   
2023-04-12 22:57
- 界首第一小学 -
以检查促规范
以评价促发展







“人无规矩,不成方圆。”教学常规是学校管理的根本,是落实“双减”的重要途径,教学常规检查是教学质量监控的有效手段。为了及时检查学生学习效果、诊断问题、获取反馈信息,解决问题,进而确保教学工作平稳运行,提升课堂质量与效果,界首市第一小学412日下午开展了常规作业检查活动。

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本次作业检查由教导处组织,涵盖语文、数学、英语学科,以作业设计、作业总量、教师批改次数、批改时间、批改评价、错字纠正、全批全改、二次批改以及学生作业完成情况等为检查主要内容。

检查过程中,每位老师仔细翻阅,积极探讨,互相学习。一摞摞整齐的作业教师批阅认真及时,全批全改,有等级、有日期大部分作业干净整洁、书写工整“春风化雨凝纸上,循循善诱育良才”。老师们的作业评价方式五花八门、各显灵通:有的教师用笑脸、小贴画等形式鼓励孩子的优秀表现有的则用“A”、“A+”的形式进行分级评价有的老师还通过批语和学生交流,对于出色完成作业或有进步的学生,能够给予激励性评语,调动了学生的积极性,对学生的错误之处也能做出适当的批示语言亲切自然,增强了学生的自信,体现了老师对学生的关爱





“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”一次教学常规检查推动一次教学工作的提升,而一次次教学工作的提升便能促进学生学习的发展,这反过来也会促进教学常规向好发展。相信,教师们不论是作业布置还是作业批改都“细节”上下功夫,在“实效”上做文章这种良性的循环将会促使学校形成良好的教育生态环境。




撰稿 | 牛伟伟

编辑 | 牛伟伟

校对 | 孟 超

审核 | 刘 军


最后更新于: 2023-04-13 06:51
 
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