走进心灵港湾沙盘游戏室，田老师向大家介绍沙盘、沙具、沙以及制作过程，并讲解游戏规则：1.随机抽号，确定摆放沙具的顺序；2.每人每轮只做一个动作，或摆放一个（组）沙具，或不摆沙具，动沙子，挖河，做港湾等；3.在制作过程中，团队成员之间不需要交流；4.不得将已经摆放的沙具拿走，但是可以移动，移动一次算一个动作；5.最后一轮的最后一人有机会对作品做最后修饰，也可以放弃。

田老师带领大家触摸沙子，请大家分享自己当下的感受。有老师说：这些沙，用不同的容器，可以做出任意形状，成为什么样子，取决于它们身处哪个团儿里。有老师说：想用手抓起一把沙子，却感到，抓得越紧越是抓不住。有老师说：你永远也别想控制这捧沙子，它一直在漏。有老师说：我想到了小时候玩沙子的感觉，一下子忘记了刚才的烦恼。

欣赏团队作品，畅游沙世界，分享构筑过程中的真实想法，合作达成共识。“我看见你摆了一艘船，就想挖一条大河，可以让你的船自由航行。”“我看见你摆了一棵椰树，就想到了大海，我要在海边建一座房子。”“我刚想到了挖土播种，你那边接着就春暖花开。这是我修的高速公路，希望我们能到达想去的地方。”“这是海滨公园，为什么你摆了恐龙呢？”“我把这儿想象成了原始丛林，所以放进去野生动物。”“我看见你堆的高山，就想建一片林中小屋，供游人小憩。”“我喜欢这座小桥，它让我可以到达彼岸。”“你同意我移动你的高架吗？”“这是我梦想中的家，我在听鸟鸣，看彩虹，谢谢你帮我修饰家园。”在田老师的引导下，团队成员打开心扉，分享自己想法，得到同伴的回应和共情，赢得的同伴理解和尊重。大家在沟通中换位思考，将心比心，互相接纳并协商如何修饰沙盘作品，达成共识，给作品取名“愿景”。

谷生雨中雨绵绵，芳菲将尽春迟迟。恰逢谷雨时节，团体沙盘游戏让英语组教师走进彼此心里，看见同伴的美好心灵，在共同构建的沙盘世界里遇见春天，留住春天。