读一本好书，品百味人生。会上三年级数学组的老师各抒心得，共享体会，营造了良好的学习氛围 。

赵强：教育的意义绝不仅仅是传授给人知识，更应该是提升个人修为，增强每个人对生命的感知力。

申福光：一个人的情怀是孤芳自赏，一群人的情怀才是满园春色。进入新时代，我们期盼每一位教师都能心系教育情怀，引领学子奔向拥有诗与远方的美好前程。

汪腾：反思对于教师成长是必不可少的，它不仅可以使我们更好的审视自己，提升自己，而且还可以帮助我们更好的发现教学中存在的问题，从而及时的进行整改和纠正。

申雪：能写就是成功，完成比完美更重要。

张灵侠：我还经常向别的教师学习，听他们上课，找到适合自己学生的教学方法，努力把教育这个创造性的工作做的更好。

李贺：管理自我、改变自我、提升自我。

谢晨晨：要有一颗宽容心，要静心做事。

温程敏：教师在阅读中得到成长和发展，才让阅读真正“活”起来，教师生涯也会变的有趣有味。

李芳：通过这一个月的坚持，我认为读书是教师最好的备课，最伤痛的教材，最崇高的职业素养，最美丽的人生习惯，都是发自内心的精神需要，更是教育最亮丽的一道风景。

张瑜：养成读书和写作的习惯，更好地推动自己的工作，让自己在教育教学的实践中站得更高，看得更远，思考的更加深刻。

罗艳萍：阅读是滋润教师生活的营养剂，是促进教师成长的助推剂。

徐飞艳：在写作的过程中，阅读打卡加快了主动学习的步伐，拓宽了自我学习的广度，增长了探索未知的信心和勇气。

张素敏：我感觉自己还处在专业教师和业余教师这两个群体之间，还需要不断努力增强职业认同感，持续进行专业学习，才能成为拥有成体系的教育知识结构的专业老师。