本次教研活动以同课异构形式展开，分别由界首市实验幼儿园王慧青老师和界首市第一小学刘黎滢老师进行执教，以一年级下册《小壁虎借尾巴》为例，开展了相关的活动与课程。两位教师分别结合孩子的年龄特点，围绕目标，采取不同的构思、不同的切入点，以不同的形式、不同的教学风格，呈现了有趣高效的同课异构语言活动与课程，双向联合为幼小衔接构建学习桥梁。

在课堂活动中，王慧青老师的课堂气氛活跃，用声音导入，激发学生的兴趣，用生动的语言启发学生想象，气氛活跃，小朋友积极参与、乐在其中。

刘黎滢老师教学思路清晰，在注重教学活动情境性的同时，刘老师通过不同形式的朗读促进学生对课文的理解，落实书写指导。此外，刘老师尤其注重学生语言能力的积累与表达，潜移默化培养孩子们的良好学习习惯，为幼小衔接教学提供了新思路。