随后，刘军名师工作室主持人安徽省特级教师刘军以“单元整体教学为抓手，落实语文学习任务群”为主线，结合智慧课堂的特点，深入地分析《观潮》的学习目标、学习重难点、教学资源利用、课堂互动与评价等。他指出，学习过程要以学生为主体，给学生足够的时间和空间，充分发挥学生的主动性和积极性，从助力学生思维发展、培育核心素养角度出发，引导学生抓关键语句想象画面，表达感受，并将文中隐藏的写作手法迁移到学生的表达当中，真正做到了学练结合，更好地体现智慧化在语文课程育人功能中的重要作用。

最后，课题组成员们根据自身教学经验，交流智慧课堂软件的使用经验，对曹雪老师的说课提出建议。