本次会议由教育局教研室负责人方习明主持。界首市第一小学副校长孟超宣读了《界首市教学研究关于界首市协作区内校际联合集体备课指导意见的通知》，文件突出强调校际联合教研指导思想，遵循合作性、实效性、研究性、常态性、过程性、创新性刘大原则，各参与学校要健全组织、活动开展、总结交流、加强督查。

第一小学教导处主任刘振解读了《界首市东城教研协作片区校际联合集体备课实施方案（草案）》。建立片区教研共同体，促进区际、校际、学科共建、共享、示范、引领，促进片区教育优质均衡发展，各参与学校扎实深入做好教研服务，搭建教师专业成长平台，提升东城片区教育教学水平和质量，办人民满意的教育。

东城片区牵头学校校长界首市第一小学校长李德军在发言中表示：这样的教研活动意义重大，打破了原有的教研形式，由原来的单打独斗，变为团结协作，共同进步。大家要加强组织领导、加强沟通交流、加强资源共享、加强教师培训，为我市的教育事业发展注入新的活力。

驻片教研员及业务指导于治泽指出：教研活动要教---学---研---训一体化，要内容到位、形式到位、目标到位，抓龙头、抓大头、抓重头，不能忙于教，疲于研，真正落实学科育人，突出素养导向。

教育局党组成员、政府教育督导室主任陈坚在讲话中强调：片区教研活动，是学习交流的渠道、是互通有无的桥梁、是共同成长的平台。活动中，要丰富内容、注重实效、健全机制，让协作教研活动真正推动教育教学改革，提高教育教学质量。

方习明为大家明确解读：为什么要开展片区教研，怎样认识片区教研、怎样做好片区教研，形成三教联动、三线管理、三动驱动的教研模式，为第二阶段的城乡一体化积累经验，以此为契机，撬动界首教育大发展。

界首市东城片区协作教研活动的启动，标志着我市教育教学改革进入了一个新的阶段。会后，东城片区各学校的校长、各位代表表示，将以此次活动为契机，积极参与教研活动，提升自身的教研能力，为提高教育教学质量做出更大的贡献。