刘田田老师以社会发展和学生生活为基础，立足核心素养，重视内化价值引领。教学中，刘老师通过“识记闯关”、“翻翻卡游戏”、组内交流讨论、童谣诵读等学生喜闻乐见的活动串联教学过程，生发趣味和情感，避免了枯燥乏味的说教，从社会主义价值观的内容学习延伸到怎么践行社会主义核心价值观的行动指引，充分让学生去说去分享。让中国精神、心中的榜样，在学生心中生根发芽，从而使思想教育以潜移默化的方式入眼、入脑、入心。

课后，两位老师分别对本节课的教学思路和教学环节进行了详细的分析，并作总结和反思。

评课环节，界首市第一小学副校长刘军对两位老师的课堂给予了充分肯定，并立足学生和教师层面，从“为什么学(为什么教)”“学什么(教什么)”“怎么学(怎么教)”“学的怎么样(教的怎么样)”四个方面就“如何上好一节思政课”这一问题展开深入剖析。他指出，要想实现“中国精神”有机融入思政课，思政课教师就得进行有高度、有深度、有温度的教学，要注重灵活应用情境教学，将体现中国精神的真实事例作为案例融入教学之中，着力培养从小立志听党话、跟党走的新时代好少年。

界首市第五中学校长陈坤对各位教师的到来表示欢迎，并指出开展思政课意义重大，使命光荣，广大教师必须认识到思政课的重要性，培养出具有“中国心，中国情，中国味”的新时代好少年。

“教而不研则浅，研而不教则空。”此次教研活动的举行，为教师们提供了交流、学习、发展的平台，促进了教师专业化发展和学校之间的交流与共享。教研有道，探索无涯。我校将以此为契机，激励教师们在思维的碰撞中笃行致远，砥砺前行！