以艺启智，向美生长艺术与欣赏。

学校充分挖掘和利用艺术本身的独特魅力,，坚持让每个学生都成为艺术教育的受益者。一学期的学习，学生能够独立完整的构建一幅画面，同时能够充分发挥想象力化具象为抽象，丰富完整画面。

孩子学习美术，不仅仅为了画出一幅漂亮的作品，而是以美术为载体，培养孩子的审美与综合能力的提升，最重要的是孩子有一颗温柔而坚强的内心,懂得观察与发现身边的美好。

创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。

创意美术中儿童表达自我为主。创意美术表现形式丰富不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识，激发孩子的创造力，让孩子多元智能得到充分开发，全脑的潜能得到充分开发。

童年在历史年代,很多儿童都是在玩泥巴中长大的。而作为现代儿童的玩具一轻质粘士代替了玩泥巴。轻质粘土,是一种有独特风格的游戏,在制作过程中左右手同时操作可以调节思维,平衡左右脑智力开发。经过孩子们的巧手,干变万化成各种各样的东西,更加符会孩子的天性,同时也使他们的好奇心得到了满足。

粘土课程是学生很喜欢的项目，兴趣是最好的老师，他们做的作品栩栩如生，本次展览可以看出学生的心灵手巧。

毕加索说，每个孩子都是天生的艺术家孩子的眼神是清澈的,万物入目皆有情,孩子的想象是诗意的,山水草木皆有趣孩子的小手是灵巧的,件件作品皆有味孩子的笑声是甜甜的,每个微笑皆可爱孩子们用天真的慧眼感悟生命的成长用稚嫩的画笔描绘出美好的未来。